Hoffmann J. P. A contextual analysis of differential association, social control, and strain theories of delinquency //Social forces. – 2003. – Т. 81. – №. 3. – С. 753-785.

Статья представляет собой контекстуальный анализ трех основных теорий делинквентного поведения: теории социального контроля, теории напряжения и теории дифференциальной ассоциации. Автор, Джон П. Хоффман, использует мультиуровневую модель для изучения взаимодействия индивидуальных и контекстуальных факторов на основе данных Национального лонгитюдного исследования образовательного прогресса (NELS). Исследование охватывает выборку из 10 860 подростков в США, проживающих в 1612 географически ограниченных сообществах.

Основной целью работы является проверка гипотез о том, как характеристики сообществ (например, уровень бедности, безработица среди мужчин и количество семей, возглавляемых женщинами) влияют на связи между индивидуальными факторами, такими как напряженные жизненные события, родительское участие и школьная активность, и склонностью подростков к девиантному поведению.

Результаты исследования показывают, что подростки, живущие в сообществах с высоким уровнем мужской безработицы, которые переживают стрессовые события или сталкиваются с низким уровнем родительского контроля, особенно подвержены участию в делинквентном поведении. Участие в школьных мероприятиях оказывает защитный эффект, но его влияние наиболее выражено в сообществах с низким уровнем безработицы. Это подчеркивает важность учета контекстуальных факторов при изучении поведения подростков.

Автор также поднимает проблему концептуальной и методологической ограниченности предыдущих исследований, сосредотачивающихся на индивидуальном уровне, и предлагает использовать более точные статистические модели, чтобы учесть взаимодействие макро- и микропроцессов. В работе делается вывод о необходимости дальнейшего развития теорий делинквентного поведения с учетом специфических контекстуальных процессов.

Автор статьи приходит к следующим основным выводам:

1. Контекст влияет на делинквентное поведение подростков:
Характеристики сообщества, такие как высокий уровень безработицы среди мужчин, высокая доля семей, возглавляемых женщинами, и уровень бедности, связаны с более высоким уровнем делинквентного поведения подростков. Эти контекстуальные факторы напрямую влияют на девиантное поведение, даже с учетом индивидуальных факторов.

2. Влияние индивидуальных факторов зависит от контекста:
Факторы, такие как стрессовые жизненные события, слабый родительский контроль и недостаточная школьная вовлеченность, оказывают более сильное влияние на делинквентное поведение в социально неблагополучных сообществах. Например, в районах с высоким уровнем мужской безработицы воздействие стрессовых событий на поведение подростков усиливается.

3. Школьная вовлеченность имеет защитное значение в благополучных сообществах:
Вовлеченность подростков в школьную деятельность снижает вероятность делинквентного поведения, особенно в сообществах с низким уровнем мужской безработицы. Однако в районах с высокой безработицей школьная активность может не иметь ожидаемого защитного эффекта.

4. Методологические улучшения важны для анализа макро- и микровзаимодействий:
Применение мультиуровневых моделей позволило учесть сложные взаимосвязи между индивидуальными и контекстуальными факторами, которые невозможно было выявить с помощью стандартных одноуровневых моделей.

Теория утверждает, что девиантное поведение возникает через взаимодействие с окружением, которое передает определенные ценности, нормы и модели поведения.
В исследовании выявлено, что в сообществах с высоким уровнем социальной дезорганизации (например, высокая безработица среди мужчин или бедность) подростки более подвержены воздействию девиантных моделей поведения. Это соответствует положению теории о том, что социальная среда формирует девиантные установки через усиленные ассоциации с соответствующими нормами.

Интересно, что в исследовании хорошие отношения с родителями и их контроль за поведением подростков уменьшают вероятность девиантного поведения, но этот эффект снижается в условиях высокой социальной дезорганизации. Это подчеркивает, что семья не всегда может компенсировать неблагоприятный социальный контекст.